У
важаемые члены жюри конкурса "Учитель года -2015", рада приветствовать вас на своем сайте. Моё электроное портфолио представлено на ваш строгий, но справедливый суд. В данном разделе я проведу краткий обзор своего ресурса и обосную его интерактивность.
Итак, по условиям конкурса требуются интерактивные уроки, тесты, домашние задания. В этом году мною разработаны и интегрированы на сайт: интерактивные тесты по математике, робототехнике (используются при наборе желающих в кружек), разработан интерактивный урок по решению сюжетных задач для 5-6 класса. Для работы с интерактивными тестами необходимо авторизоваться в среде Stepic, о чем сказано на первой странице каждого теста, это позволит мне просматирвать статистику ответов. Разработан on-line тренажер для изучения системы координат. Тренажер разработан в виде игры в рамках подготовки ученика к конференции. Игра представляет собой программный продукт, который был написан в специальной среде для разработке интеракивных игр Constract2. Из on-line заданий, которые используются мною на уроках могу выделить задачи по программированию в среде Turbo Pascal. Далее, этой осенью в нашей школе был проведен конкурс фотографий "Удивительная осень". On-line голосование проводилось на моем сайте. Результаты конкурса смотрите в верхнем меню "Конкурс". Так же в рамках новогоднего проекта был организован блог пожеланий, в котором ученики делились своим новогодним настроением. На сайте, так же можно проголосовать за каждый материал с помощью звездочек, расположенных над ним. Это те новшества, которые мне хотелось бы отметить.
Все методические материалы - это мои авторские разработки, которые формировались на протяжении всей трудовой деятельности.
На данный момент на сайте опубликовано 125 материалов, ведется новостная лента, записи прошлого года помещаются в архив, открыта для просмотра статистика посещаемости. В новостях картинки расположены в шахматном порядке, этим учтена психологическая особенность просмотра человеком материала по диагонали.
Желаю Вам приятного просмотра и хороших впечатлений.
